I har nu læst casen “Nu har Ali en familie igen”.

I casen hører I om den 16-årige Ali, hvis liv blev ændret drastisk, da han var bare 10 år gammel og måtte forlade sin landsby for at søge job i storbyen.

Ali var i risiko for at miste sine grundlæggende rettigheder, som er beskrevet i Børnekonventionen.

I skal nu arbejde videre med Børnekonventionen. I skal arbejde med de artikler, der handler om børns grundlæggende rettigheder. Det gælder artiklerne:

• Artikel 1 – Definitionen på et barn
• Artikel 2 – Man må ikke diskriminere
• Artikel 6 – Liv, overlevelse og udvikling
• Artikel 7 – Navn og nationalitet
• Artikel 8 – Identitet
• Artikel 9 – Hold familier sammen
• Artikel 10 – Kontakt med forældre på tværs af lande
• Artikel 16 – Beskyttelse af privatliv
• Artikel 23 – Børn med handicap
• Artikel 24 – Sundhed, vand, mad og miljø
• Artikel 25 – Anbragte børns sager skal revurderes
• Artikel 26 – Social og økonomisk hjælp
• Artikel 27 – Mad, tøj, et sikkert hjem

Brug oversigten nedenfor, hvor artiklerne under området “Børns grundlæggende rettigheder” er forklaret.

Videoproduktion

I denne opgave skal I arbejde med videoproduktion. Til det kan I for eksempel bruge videoredigeringsværktøjet WeVideo, som I finder på Skoletube.dk.

I Wevideo er der mange kreative muligheder for at skabe effektfulde film med flere lag af både video, billeder, grafik, musik og lydeffekter.

Se eksemplet, og lad jer inspirere til arbejdet med jeres video om Børnekonventionen. 

I eksemplet kan I se, hvordan der i filmen er arbejdet med “Artikel 16 – Beskyttelse af privatliv”. I videoen møder vi et barn, der har oplevet at miste retten til privatliv, fordi andre ikke har respekteret barnets grænser.

I eksemplet er der anvendt forskellige færdigproducerede videoklip, billeder og lydeffekter. I WeVideo findes der et stort bibliotek med tusindvis af ressourcer, der frit kan anvendes i videoerne.

I eksemplet er der produceret med brug af flere lag af video, tekst og billeder, der blænder ud og ind. På den måde er der leget med effekterne og skabt en film, hvor de enkelte lag fremtræder i varieret styrke. I kan se vejledninger til arbejdet med WeVideo i denne opgavebeskrivelse. 

Målgruppe 

Nu har I udvalgt jeres artikler og samlet viden om deres betydning for børn i verden. I har også lært værktøjet WeVideo at kende. 

I skal nu vælge, hvilken målgruppe, jeres video skal henvende sig til. Målgruppens alder har betydning for, hvordan emnet skal præsenteres.

Tænk over, hvordan I med jeres video kan hjælpe andre til at forstå Børnekonventionens vigtige artikler og skabe dialog om Børnekonventionens artikler.

Det kan være en god ide at lave et arbejdsspørgsmål, der viser, hvordan I vil skabe værdi for andre.

Realiseringsfasen

Nu er det tid til at producere jeres video i WeVideo. 

Inden I starter opbygning, kan det være en god ide at lave en drejebog. I drejebogen kan I samle jeres ideer og få overblikket over det, I gerne vil fortælle med jeres video.

I kan med fordel vise jeres præsentation til en anden gruppe undervejs. Måske har de gode ideer til, hvordan jeres arbejde kan blive endnu bedre. Måske kan I også hjælpe dem med gode ideer.

Når jeres præsentation er færdig, uploades den til Skoletube.