I har nu læst casen “Kedija og Tadelech vil høres”.

I casen hører I om, hvordan børn i to projekter i Etiopien arbejder for deres ret til at bestemme og have indflydelse på beslutninger, der påvirker dem.

Nu skal I arbejde med casens temaer og se nærmere på, hvordan projekterne har betydning for Kedijas og Tadelechs liv. I skal også arbejde med Børnekonventionen, som I også hører beskrevet i casen. Derudover skal I arbejde med FN’s Verdensmål, som har betydning for alle mennesker i hele verden.

I skal arbejde med et format, der hedder Book Bento. En Book Bento fungerer lidt som et referat. Men i stedet for at skrive en tekst, skal I fortælle om de vigtige ting fra casen i et billede.

• Print forsiden af casen ud, eller tegn selv et billede af Kedija og Tadelech.
• Læg forsiden/jeres tegning i centrum af et kvadratisk område.

Brug genstande og symboler

• Læs casen igen.
• Mens I læser, skal I være på udkig efter de ting i teksten, der har haft betydning for Kedija og Tadelechs liv.
• Når I finder ting af særlig betydning, skal I finde en måde at symbolisere det på. Det kan både være begivenheder, aktiviteter, beskrivelser af miljøet o.s.v.

I skal som udgangspunkt bruge fysiske genstande til at symbolisere med.

Hvis I ikke kan finde en bestemt genstand, så kan I søge efter et billede på Pixabay.com eller unsplash.com. I kan også vælge at tegne den genstand, der skal symbolisere en ting fra casen om Kedijas og Tadelechs liv.

Placér jeres genstande rundt om forsiden/tegningen inde i kvadratet.

Brug Børnekonventionens artikler

Når I har placeret jeres genstande, skal I prøve at se på, hvilke af artiklerne fra Børnekonventionen, der også kunne placeres rundt om forsiden/tegningen inde i kvadratet.

Se på Børnekonventionens artikler herunder. Er der nogle, der passer til casen om Kedija og Tadelech?

• Artikel 12 – Respekt for børns mening
• Artikel 13 – Deling af viden
• Artikel 14 – Tanke- og religionsfrihed
• Artikel 15 – Oprette eller deltage i klubber
• Artikel 30 – Kultur, sprog og religion

Find noget, der symboliserer de artikler, som I har valgt, print artiklerne ud eller tegn dem.

Brug oversigten nedenfor, hvor artiklerne under området “Børns ret til medbestemmelse” er forklaret.

Brug FN’s Verdensmål

Når I har placeret jeres genstande, skal I prøve at se på, hvilke Verdensmål, der også kunne placeres rundt om forsiden/tegningen inde i kvadratet.

SOS Børnebyerne arbejder blandt andet med følgende fire Verdensmål. Er der nogle, der passer til casen om Kedija og Tadelech?

Find noget, der symboliserer de verdensmål, som I har valgt, print verdensmålene ud eller tegn dem.

Besvar med et billede

• Tag et billede, når I er færdige med at placere jeres genstande, artikler og Verdensmål.
• Jeres billede er besvarelsen på denne opgave.