I har nu læst casen “Nu har Ali en familie igen”.

I casen hører I om den 16-årige Ali, hvis liv blev ændret drastisk, da han som 10-årig mistede sin bedstemor og måtte forlade sin landsby for at søge job i storbyen.

Nu skal I arbejde med casens temaer og se nærmere på, hvordan Alis liv udvikler sig, fra han forlader landsbyen, til vi møder ham som 16-årig. I skal også arbejde med Børnekonventionen, som I også hører beskrevet i casen. Derudover skal I arbejde med FN’s Verdensmål, som har betydning for alle mennesker i hele verden.

I skal arbejde med et format, der hedder Book Bento. En Book Bento fungerer lidt som et referat. Men i stedet for at skrive en tekst, skal I fortælle om de vigtige ting fra casen i et billede.

• Print forsiden af casen ud, eller tegn selv et billede af Ali.
• Læg forsiden/jeres tegning i centrum af et kvadratisk område.

Brug genstande og symboler

• Læs casen igen.
• Mens I læser, skal I være på udkig efter de ting i teksten, der har haft betydning for Alis liv.
• Når I finder ting af særlig betydning, skal I finde en måde at symbolisere det på. Det kan både være begivenheder, aktiviteter, beskrivelser af miljøet mm.

I skal som udgangspunkt bruge fysiske genstande til at symbolisere med.

Hvis I ikke kan finde en bestemt genstand, så kan I søge efter et billede på Pixabay.com eller unsplash.com. I kan også vælge at tegne den genstand, der skal symbolisere en ting fra casen om Alis liv.

Placer jeres genstande rundt om forsiden/tegningen inde i kvadratet.

Brug Børnekonventionens artikler

Når I har placeret jeres genstande, skal I prøve at se på, hvilke af artiklerne fra Børnekonventionen, der også kunne placeres rundt om forsiden/tegningen inde i kvadratet.

Se på Børnekonventionens artikler herunder. Er der nogle, der passer til casen om Ali?

• Artikel 1 – Definitionen på et barn
• Artikel 2 – Man må ikke diskriminere
• Artikel 6 – Liv, overlevelse og udvikling
• Artikel 7 – Navn og nationalitet
• Artikel 8 – Identitet
• Artikel 9 – Hold familier sammen
• Artikel 10 – Kontakt med forældre på tværs af lande
• Artikel 16 – Beskyttelse af privatliv
• Artikel 23 – Børn med handicap
• Artikel 24 – Sundhed, vand, mad og miljø
• Artikel 25 – Anbragte børns sager skal revurderes
• Artikel 26 – Social og økonomisk hjælp
• Artikel 27 – Mad, tøj, et sikkert hjem

Find noget, der symboliserer de artikler, som I har valgt, print artiklerne ud eller tegn dem.

Brug oversigten nedenfor, hvor artiklerne under området “Børns grundlæggende rettigheder” er forklaret.

Brug FN’s Verdensmål

Når I har placeret jeres genstande, skal I prøve at se på, hvilke Verdensmål, der også kunne placeres rundt om forsiden/tegningen inde i kvadratet.

SOS Børnebyerne arbejder blandt andet med følgende fire Verdensmål. Er der nogle, der passer til casen om Ali?

Find noget, der symboliserer de verdensmål, som I har valgt, print Verdensmålene ud eller tegn dem.

Besvar med et billede

• Tag et billede, når I er færdige med at placere jeres genstande, artikler og Verdensmål.
• Jeres billede er besvarelsen på denne opgave.