Hvert fjerde barn i Rwanda går ikke i skole. SOS Børnebyerne bruger Danmarks Indsamling 2009 til at samle ind til en ny skole i Rwanda.

I Kayonza, hvor SOS Børnebyerne planlægger at opføre en skole, er uddannelsestilbuddene ikke tilstrækkelige. Mere og bedre uddannelse er en af de bedste måder at hjælpe fattige afrikanske familier til et bedre liv.

Mange steder er der 50-80 børn i én klasse. Skolebygningerne kan være små og forfaldne, og mange steder gennemføres undervisningen i skyggen af et træ. 

I 2010 begyndte de første børn i skolen, der er bygget af lokal arbejdskraft

SOS Børnebyerne opfører en skole, der giver kvalitetsundervisning til 210 af de allermest sårbare og forældreløse børn.

Uddannelse er vejen ud af fattigdom

En af de store udfordringer for Rwanda er at hæve uddannelsesniveauet i landet.

"Større fokus på uddannelse er afgørende for udvikling. Uddannelse er en forudsætning for at skabe beskæftigelse for Afrikas unge,” lød konklusionen på Afrikakommisionens første konference.

Hvert fjerde barn i Rwanda kommer ikke i skole. Blandt de, der påbegynder deres grundskole, falder flere fra undervejs. Det skyldes blandt andet manglen på skoler, store afstande mellem hjem og skole, tidlige ægteskaber samt fattigdom og manglende opbakning hjemmefra.

Om skolen

Kayonza har 64.000 børn i skolealderen. En fjerdedel af dem går ikke i skole. Over halvdelen har ingen fødselsattest, og mere end hver fjerde er fejl- eller underernæret. Cirka tre procent af børnene i området er ”dobbelt” forældreløse. De har altså hverken far eller mor.

SOS Børnebyerne har mange års erfaring med at drive og bygge skoler, når landets eget skolesystem ikke imødekomme børns ret til skolegang og uddannelse. Skolerne er også åbne for børnene uden for børnebyen. På den måde er de med til at løfte uddannelsesniveauet i hele samfundet.